第一版
《忻州日报<两会专刊>》整版报道我校办学成果
“附中已成为优秀学子就读的首选学校之一”
文章认为：“这所成立仅5年多的学校，已圆满完成了第一个五年规划的既定目标，师资队伍建设、基础设施建设和校园文化建设三大工程已基本完成，学校成为全市众多优秀学子就读初、高中的首选学校之一。”文章分别从“‘二五规划’开局年：成绩斐然”、“‘大健康’教育：树人灵魂”、“‘大课堂’教学：育人成才”三个方面展示了我校办学以来的辉煌业绩,深入探究了取得成功的原因。文章指出，2006年我校中考参考人数246人，达省重点高中分数线的有90人，占参考人数的37%,中考总均分为516.72分，稳居全市第一。其中,语文、政治、物理、化学等学科均分、及格率及总名次均为第一。2006年有210名应届生参加高考人，达线82人，达线率居全市第二，六项指标综合权重全市排名第一。文章分析指出，实施“大健康教育”，开展“大课堂教学”是我校在短时间内取得显著成绩的重要原因。现在我校已经初步形成了人文素养和科学精神并重培养、学科基础知识和社会实践活动有机结合、祖国优秀文化和世界先进文化相互交融的办学特色。
科技创新再攀高峰 三项大赛斩金夺银
我校代表队一举摘取六个省级金牌
为全面贯彻落实“大课堂”教学理念，推动我校创新活动的深入开展，带动学科教学向纵深发展，我校积极组建科技创新活动小组，成立了以
在
在同日结束的香港创协杯机器人竞赛（山西赛区）选拔赛中，我校高32班宋宇飞、高33班杜宇、高34班张瑾三位同学荣获高中组足球比赛一等奖（第一名），并将于今年7月份代表山西省赴香港参加比赛
第八届全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛成绩揭晓：
我校获得优异成绩
近日，第八届全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛成绩揭晓，我校初三年级王子璇、高二年级田晋阳同学以忻州市第一名的成绩获得特等奖，高三年级李烨、高二年级张驰分别以全市第二、第三的成绩获得特等奖。另外，我校初一、初二年级选手120分以上人数分别为31人和18人，成为全市该分数段人数比例最多的学校。
我校的英语素质能力教育一向成绩显著，英语口语教学、英语社团活动的广泛开展、校园文化的特色渗透、日常运用英语能力的重点培养为我校的英语素质教育奠定了扎实的基础，营造了浓厚的学习氛围。我校在这次竞赛中取得的良好成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。王子璇同学的家长刘利春说：“本次竞赛的优异成绩再次证明，师院附中的英语教学质量很高、很有特点，成效也非常显著，非常适应社会、家长及孩子们的需求。”
百舸争流 众志成城
初中部隆重举行中考复习动员大会
“我将以最饱满的热情、最高昂的斗志、最坚定的信念、最刻苦的精神……迎接中考，铸就辉煌！”
校长田克勤、副校长谢晓丽、校长助理廉长玉等领导出席了动员大会。24名学生代表和初三年级全体任课教师在大会上作了表态发言，共同表达了乘风破浪、再创佳绩，为母校增光添彩、为自己铸就辉煌的勇气与信心。校长助理
宏观着眼 微观探析
首届创新课堂教学活动月成功举办
4月份，我校成功举办了“首届创新课堂教学活动月”。活动月期间，2场专家讲座，13堂名师、骨干教师示范课，两组教师论坛，200多个优秀教案、优秀课件、优秀学科社团活动方案评选及交流展示，从各个层面与角度，对“大课堂”教学起始阶段进行了客观、理性的总结与思考，对下一步工作的深入开展提供了新的思路。
本次活动是我校主动适应新时期教育发展形势,深入贯彻“大课堂”教学理念，促进教育教学科研，促进教师专业发展，促进课堂教学改革，提高课堂教学质量，提高学生自主学习能力开展的一次全校性的教学研讨活动。本次活动受到了学校的高度重视，专门成立了由校长田克勤任组长的领导组。活动月的各项活动形式多样、组织有序，活动时间为
第二三合版
理想在这里放飞
——初中优秀学生代表风采展示
初二年级
田源：掌握生活，这是我的想法，也是我的做法。来到附中，我进入一个先进的班集体，同学们在各方面是你争我赶，力争上游，形成了良好的班风和学风。附中不仅促进了我的学习，而且培养了我坚强独立的性格，使我能勇敢地面对各种困难，身心得到了健康发展。
郭宏宇：小学时，我曾荣获“华夏之星”写作大赛一等奖。来到附中，我得到了全面地发展，我希望能与同学交流自己的学习方法，与他们一起进步，共同分享学习的快乐。
宫文宇：在学习方面，我以为踏实是提高成绩的必要条件，只有在平时的学习中打下扎实的基础，才能在应用中得心应手。做人也是一样，只有踏踏实实，才能离成功更进一步。
教师评语：心理素质过硬的宫文宇同学是一个难得的人才，他身上从来不缺乏勇气与信心。他正在稳健地走着自己的路，成绩也在不断地进步，相信未来的他前途一定会更光明。
王全欣：来到附中的第一次考试，我考了全班第32名，这使我很难过。但无论是父母还是老师，都没有责怪我，而是微笑着鼓励我。从那时起，我就决定要用最好的成绩来报答父母与老师。因为没有他们，就没有我今天的进步。
教师评语：聪慧好学、真诚无私，乐观向上。在附中这块肥沃的土地上，在老师的殷切教导下，取得了很大的进步。正所谓“勤奋出天才”、“功到自然成”。我们衷心地希望他能再接再厉、再创新高。
高琦：我始终坚持两个努力的方向：一是踏踏实实做学问，创造完美。二是认认真真做人，追求卓越。我曾被学院评为“优秀团员”，被学校推荐为“省级三好学生”。
教师评语：勤奋与智慧并存，才气与秀气相融。作为初25班的一面旗帜，作为初二年级的领头雁，她是大健康教育的结果，她是大课堂教学的结晶。愿她在附中的大熔炉里百炼成钢，愿她在附中的大森林中茁壮成长。
徐鹏：在上小学时，我就曾被学校多次评为“优秀学生”和“三好学生”。来到附中以后，我不仅在学习方面有了长足的进步，还培养了广泛的兴趣爱好，弹电子琴、读书及唱歌等都让我感受到生活的充实。
教师评语：徐鹏同学爱好广泛，学习成绩优异。作为班干部的他具有较强的组织能力，工作积极，乐于助人，受到了同学们的一致好评。坚信他一定能把握现在，走好属于自己的道路。
孙睿江：来到附中，我进步很快。我一直在满怀信心地放飞心中的希望，坚定的信念告诉我要执着于梦想的辉煌。我坚信：只要奋斗，青春的火焰就会永恒地燃烧；只要拼搏，生命的朝霞就会持久地绽放。
教师评语：孙睿江同学在初27班是品学兼优的代名词。学习中，她的认真刻苦和一丝不苟是所有同学的榜样；生活中，她的乐观热心和与人为善又受到同学们的赞赏。作为班干部，她是老师的得力助手；作为共青团员，她不遗余力地为班集体贡献自己的力量。我们相信，她的不懈努力定会为她带来更大的成功与辉煌。
白海龙：我是一个喜欢沉默的穷孩子，以前成绩不太理想。进了附中后，我得到了老师和同学们的热情帮助，成绩有了大幅度的提升。
教师评语：沉默寡言，其貌不扬，略带羞涩可能是所有初次见到白海龙同学本人的第一印象。然而一年半以后，站在老师面前的已是一个有着顽强毅力、刻苦节俭、明辨是非，且有一定管理能力的小男子汉了。他对父母的理解与爱戴和对知识孜孜不断地追求让人感动。他平日不善言辞，但一句“为了将来，现在吃点苦又算得了什么”却力顶千斤，相信他一定能获得成功！
范毓：自从来到附中，我的学习成绩一直名列前茅，各学科均衡发展，德、智、体等方面都表现出色，多次被评为“学习标兵”。希望有更多的同学能与我一起进步，在附中这片蓝天上飞翔。
教师评语：踏踏实实地走好每一步路是范毓同学的优点。她的勤奋已经成为初29班浓厚学习氛围的缩影。相信她能够天天有进步，实现自己的理想。
傅泽宇：我曾获得过“全国中学生英语素质能力竞赛”特别奖。我认为当我们遇到挫折时，千万不要气馁，更不要将挫折之痛放大。如果我们因为自己的失败而痛苦，就永远看不到成功的曙光。坚定的信念和顽强的意志，是我们成功必不可少的！
教师评语：傅泽宇是一个学习成绩与心理状态都非常稳定的学生。自从来到初30班，她就一直是班里的排头兵。在默默无闻中，她挥洒着自己勤奋学习的汗水，祝愿她能够获得更大的成功！
史利鹏：小学时，我曾多次获得过“北京市三好学生”的称号。我常这样想，在这芸芸众生中，你常会惊异于他人的美丽，感叹发生在别人身上的奇迹。也许你不是开得最美丽的花朵，不是那一颗最耀眼的明星，但你的存在对世界又何尝不是一道美丽的风景？生活中要学会为他人喝彩，赞美他人的优点，这样我们将会拥有一个和谐光明的未来。
巩曜榜：我生性活泼开朗，来到附中以后，在老师们的精心培养之下，我学习成绩稳步上升，在一年半的时间里，两次勇夺全年级第一名的桂冠。我深信：今天，我以附中为骄傲；明天，我会让母校为我感到自豪！
教师评语：曾任班长、现为校学生会副主席的巩曜榜，略通音律，擅长算术，心地善良，乐于助人，志存高远，勤奋认真，是一位有潜力、有实力、也有着辉煌前景的优秀学生。
贺村： 来到忻州师院附中这片沃土，我在各方面都迈上了一个新台阶，“全国中小学生英语素质能力竞赛”一等奖就是我辛勤努力的证明。前面的道路还很长，但我相信，一步一个脚印，踏踏实实地走下来，才能获得最后的成功。
教师评语：勤奋踏实，积极肯干，信念坚定，拥有这些，焉有不成功之理？我们相信，你的未来一定会更加美好！
苗壮：我曾经是一名学习成绩很差的学生。两年前来到附中后，在老师的精心教导之下，我的学习发生了质的变化。从前令我感到头疼的课本一下子仿佛变成了我的朋友，我学会了怎样学习，怎样生活。相信在以后的日子里我还会取得更大的进步。
教师评语：苗壮同学从入学时的六百二十一名到现在进入全校前一百名的行列，实现了学习上巨大的飞跃，取得了令人惊喜的进步。他一贯持之以恒，能从小处入手，行于细微，执着不辍，正如他自己的格言一样，是一个学习品德和行为习惯相当好的同学。
史泽峰：在班主
初三年级
党洁琼：在附中的三年里，我实现了一个又一个梦想。在全国英语素质能力大赛中，我获得了特等奖，被评为省级三好学生。今天，我为选择附中而骄傲。在即将来临的中考中，我将继续努力，为母校添光增彩。
教师寄语：坚持不懈，积极进取；心存感激，胸怀广博。你在附中的成长，我们有目共睹。而今中考将至，所有老师坚信，风雨之后必见彩虹，你一定会乘风破浪，再创佳绩。
卢晓丹：我坚信，一切皆有可能。来到附中，在老师们的热情鼓励和帮助下，我拥有了坚强与自信。我在附中这座百花园中与甘甜的雨露亲密接触，与成功的信念和热情相拥。而今，我矗立在附中这片沃土上，一种感动、一种豪迈油然而生：母校附中，我将因你自豪，为你骄傲。
教师寄语：你的进步是三年来努力的结果，获得的自信将使你终身受益。在梦想即将起航之际，祝愿你梦想成真，再创佳绩，成就自己，为母校争光。
卢稼奇：三年拼搏，三年追逐，我在老师的精心培育下，多次获得“学习标兵”的称号，并荣获全国英语竞赛一等奖。我懂得成功来之不易，也深知师长对我的辛勤培育。今天，我无法用语言表达自己对母校的感激之情。在今后的人生道路上，我将永远铭记母校的培养。
教师寄语：一份耕耘，一份收获。稼奇，你永远是附中的骄傲，你永远是老师的自豪。在即将踏上新征程的今天，我们衷心地祝愿你百尺竿头，更进一步。稼奇，加油！
陈晓春：有幸来到附中，在这个积极向上、团结互助的校园里收获成功，感受快乐。在附中，我不仅成为了学习标兵，而且还学会了如何为人处事。母校给了我许多美好而珍贵的东西，让我受益终生，真心地感谢母校。
教师寄语：内在的品质离不开环境的塑造。你成长于附中这座熔炉，秀外慧中的品格、谦虚奋进的态度，一步一个脚印，你始终在进步，你必将会成功！
武翠：附中生活让我感受到了“家”的温馨与呵护。回首间，附中的老师给我以母爱的温柔与父爱的刚强，同学们给我以兄弟姐妹般的关怀纷纷涌上心头。附中的哺育，成就了我今天的光荣。明天，无论展翅的雏鹰飞到哪里，都不会忘却曾经温暖我的家——附中！
教师寄语：附中永远是你的家，这里将给你永远的信念与力量。我们永远期待，永远坚信，明天的你将给母校增添更亮丽的风采！附中永远为你骄傲！
侯娅妮：附中，一个陪伴我成长三年的益友。和她在一起的时候，
教师寄语：坚强乐观，自信执着，你用自己的汗水和智慧踏出了一条通往成功的阳光大道！面对中考，你必将创造更辉煌的成绩，回报所有爱你的人！
席晶晶：在母校、老师、同学的鼓励和帮助之下，我勇敢地迎接着一路的风风雨雨，大步向前。我拥有了在困难面前拼搏的勇气和向人生发出挑战的决心。感谢附中，请允许我在这样的时刻深深地向您鞠一个躬，说一声“谢谢”！
教师寄语：席晶晶其人一如她的名字，清纯如水，冰雪聪明，能歌善舞，才华横溢。无论是中英文演讲还是学科竞赛，都可见其不凡的身手，是一个成绩优异、善解人意的小才女。
苏娇：在附中，我曾获第六届全国英语素质能力竞赛特等奖、全国奥林匹克英语竞赛二等奖、第十七届青少年科普知识竞赛三等奖。我从心底感激附中，是她为我提供了展示自己的平台，让我在这个大舞台上尽显自己的魅力。我要以更好的成绩来报答母校！
教师寄语：你是一个天资聪颖，多才多艺，坚强自信的美丽女孩。你的超群才干、鲜明个性在艺术节、科技节中得以尽情发挥。相信，今日你以附中为荣，明日附中定会以你为荣！
孟延：在附中的三年里，我多次被评为“学习标兵”，并荣获山西省生物竞赛一等奖……这些成绩的取得都凝结着老师们的心血，都离不开学校的精心培育。我要真诚地说声：“谢谢，我亲爱的老师；谢谢，我伟大的母校”。
教师寄语：天资聪慧，勤奋努力，信心不凡，诚实守信，心地善良——这一切都是你成人成才的保证。老师相信，你未来的道路一定更加宽广！
王佳音：附中的老师睿智、辛勤、严谨；附中的学子积极、纯洁、敏锐。在这样好的环境中，我取得了不少成绩：多次获得“学习标兵”称号，全国中小学生英语素质能力竞赛一等奖、“中华魂”演讲比赛一等奖……我衷心地祝愿附中的明天更加辉煌、灿烂！
教师寄语：多才多艺，聪慧灵秀。三年的努力，三年的汗水，附中将会以你为荣，老师将永远为你摇旗呐喊，祝福你在新的征途中再创佳绩！
王子璇：来到附中，我学会了阳光般的微笑，学会了努力地奔跑，获得了“山西省三好学生”、“忻州市十佳文明和谐标兵”、“全国英语素质能力竞赛特等奖”等荣誉。我知道附中带给我更多信念的转折，我会把它们细心珍藏，收获一个美丽的梦想。
教师寄语：你是一个向着梦想努力奔跑的阳光女孩，沿途的风景无法撼动你心中的信念。我们坚信，明天的你必将为附中的辉煌和自己美丽的人生增添更绚烂的光芒。
贾殊凯：作为一名“学习标兵”和各种奖项的获得者，我永远难忘恩师的真诚鼓励、爱心呵护，难忘母校的科学引导、精心培育。亲爱的母校，愿您永远充满活力与生机，愿声声祝福，化作腾飞的翅膀，伴您远行！
教师寄语：梅花香自苦寒来，宝剑峰从磨砺出。面对高峰，你意志不动、势头不减，风雨如斯。在这个收获的季节里，你必将摘取甜美的果实！
郭岩：在老师和同学们的鼓励和帮助之下，我勇敢地迎接着一路的风风雨雨，大步向前，一直在为取得更好的成绩而不懈地努力着,拥有了在困难面前拼搏的勇气、向人生发出挑战的决心。在附中这片广阔的蓝天里，我展翅翱翔，尽显本色。感谢附中，感
教师寄语：三年来，你一直以最乐观的心态面对生活中的挫折，用最坚定的信念去攻克学习中的难关。真诚地祝福你，中考成功，前途灿烂！
赵彬：蓦然回首，感慨万千。母校给我的不仅是全国英语口语大赛优秀奖、全省一等奖等荣誉，而且教会了我如何学习、如何做人，教会了我要用百分百的热情去迎接每一个挑战，教会了我生活就是奋斗、人生只有前进……抬头寻找翱翔天空的翅膀，那就是母校！
教师寄语：相信自己一定行，付出自己的全部，换回无怨无悔，换得似锦前程。三年努力，三年拼搏，今朝定将大浪淘沙，大放异彩！相信自己，天道酬勤！
任惠钰：三年以来，我曾多次荣获“学习标兵”的称号，并被评为院“优秀共青团员”。回眸与附中一起成长的足迹，母校赐予我的锦囊中不仅有知识，还有对人生的探索；展望与附中共同发展的道路，似锦前程就在眼前。
教师寄语：学校的熏陶和培养，家庭的关爱和支持，加上个人不懈的努力，执着的追求，你由一个单纯幼稚的阳光女孩成长品学兼优的中学生。美哉！惠钰。壮哉！附中。
郭可威：在附中，我不仅获得了第五届全国中小学生英语素质能力竞赛一等奖等荣誉，更重要的是学会了如何做人处事、面对生活。无论我走到哪里，都不会忘记是附中让我的生命之花开放得更加美丽、灿烂！
班主任寄语：在老师心目中，你聪明可爱，乐于助人，品质优秀。中考在即，相信自己，必将以优异的成绩回报学校、家长的厚望，迎接美好的未来。
初一年级
张家豪：一分耕耘，一分收获。经过刻苦努力，上学期期末时我的成绩上升到了班级第3名,还获得了“校园科技节生物竞赛二等奖”。今后我将会更加努力，全面发展，闯出属于自己的一片蓝天！
教师评语：沉着稳重，踏实肯学，成绩优异。今后的日子里，我们将和舟共济，为可爱的你，为光荣的附中迎来更美好的明天。
王懿礼：附中之旅，我将永远珍藏在心底。为了心中的目标，我们承受磨砺。没有付出，哪有收获？就让我们为梦想奋斗，扫尽荆棘，把这条路踏得更平些吧，即使成功是那样遥远而艰辛！
教师评语：通往成功的路上会布满荆棘，但我相信你会勇往直前，风雨兼程，你将会是最后的胜利者。
辛学敏：进入附中以来，我的成绩一直不断进步，老师就像灯塔一样引导着我们，强调行为习惯以及学习态度，把“做人”放在第一位。附中不仅是一所好学校，更是一个家庭，一个温暖的大家园！
教师评语：你是一个综合素质较高的学生，无论在学习上，还是在课外活动中，你都积极乐观地面对。相信你终会成长为一棵参天大树。
刘一琳：从定襄来到附中，我学会了团结互助，学会了独立思考，自主学习。从入学时的400多名到班里的第2名，从一个娇生惯养的“小公主” 变成了一个充满智慧的中学生！对此，我快乐，我自豪！
教师评语：勤于钻研，擅于动脑，勇于争光，甘于奉献。一年的成长有目共睹，你在老师眼里永远是最棒的。
姚梦蝶：学习是一种享受，尤其在这个乐园——师院附中。好的学习方法可以影响我们一生，我们不应该放过每一个学习和提高自己的机会。希望同学们在学习这条长跑道路上，可以学得其乐无穷。
教师评语：你是一个美丽而善良的女孩。你思想健康，蓬勃向上；性格文静，明辨是非。你的学习态度，你的学习成绩，你的多才多艺都令同学们羡慕而又崇拜。在今后的学习生活中，希望你用自己的智慧与勤奋赢得最终的成功！
张小燕：附中是我无悔的选择。来到这里，我立刻感到一种家的温暖。学习上，不必担心自己问问题时碰壁，因为这里的老师和蔼，同学友爱；生活上，不必担心自己“独在异乡为异客”，因为这里的老师慈爱，同学可亲。在附中，我成长了！
教师评语：作为班长，你聪明机智，有责任心，两次被评为“学习标兵”。学习上，你刻苦认真，成绩优秀；工作上，有条不紊，乐于助人，是一位德才兼备的好学生。
高路：附中的盛名名副其实，一流的设备，一流的教师，让我的学习、生活快乐无比。老师时刻关心着我们，教导着我们。附中使我的各项特长得到了更大的发挥。附中是我的第二个家，我在附中感受到了家的温暖。
教师评语：高路是一名品学兼优的好学生，不但要求自己进步，还经常帮助其他同学，并且帮助老师做了大量的班级工作。
张锦：当我如愿以偿迈进附中的大门时，我立刻被这所年轻而富有朝气的学校所吸引。这里的老师都学识渊博，认真负责，在生活上，对我们更是体贴入微。附中，我选择了你，无怨无悔！附中，谢谢你！
教师评语：一年的学习生活，你拥有了乐观与自信，你懂得了独立和合作。老师为你的成长变化感到无比的骄傲和欣慰！
张宇：附中是一座属于青春的美丽学园。每时每刻，同学们在比赛，谁的快乐学习收获最大；老师们在期待，每株幼苗都幸福成长。用心去感受，我们的青春学园里到处是欢乐，到处是知识的清新，到处是成长的气息。
教师评语：我看到的是一个快乐学习，健康成长的优秀女孩！你的乐观与自信时刻感染着全班同学，老师为你感到幸福！
刘蕾：读小学时我的成绩比较普通，现在我的成绩总是班级第一、二名。在附中生活，我很快乐!老师的认真负责和忘我工作，常常使我感动不已、振奋不已。在良好的学习环境中，我一定会奋发图强，取得更好的成绩来报答父母
教师评语：踏实勤奋是你的优点，相信在这片沃土上，你会实现你的人生梦想。
焦子轩：从我步入附中的一刹那，我就坚信：选择附中，就选择了成功。这里的一切都是那么井然有序，处处传达着一种和谐美。附中，你是蓬勃而出的旭日，你是满载希望的航船，你是百科知识的殿堂，更是我们这些莘莘学子的摇篮。
教师评语：性格开朗，接受能力强，考虑问题全面而透彻。胜利在前方向你招手！
刘彦伟：踏入附中大门的那一刻，我第一次那么强烈地感受到一种让人舒服而惬意的氛围。是附中，让我自立、自强，让我学到了更多的知识。现在我的成绩在不断地更上一层楼。这是附中的功劳。相信我一定可以在这里奔向成功的未来！
教师评语：进入附中以来，在老师和同学的帮助下，他通过自己的刻苦勤奋，从学困生转化为一名品学兼优的优秀生，成为同学们学习的楷模。
郑轶丹：附中的学习和生活是那么让我愉快——耐人寻味的历史，奇趣横生的数学，奥妙奇幻的生物，严谨认真的地理，这些之前所谓的难科，在这里都是那么让人向往。附中，是学子们成长的舞台、成才的摇篮、成功的基石。
教师评语：兴趣是最好的老师！祝贺你，已经拥有了这样一位好老师。加油，成功一定属于你！
刘嘉：来到附中，我开启了一扇全新的人生之门。英语学习曾经让我倍感苦恼，可在这里我找到了极大的兴趣和成就感。我迷上了英语，成绩居然次次攀升。这
李婷婷：来附中之前，我很自信地认为自己是一个很优秀的女孩。未曾想到这里“高手”如云，学友之间的竞争是如此激烈。不过，老师告诉我，努力了，成功还会远吗？于是，我稳扎稳打，一步一个脚印地学习，虚心
教师评语：李婷婷同学入学时并不是很突出，平时总是静静地坐在自己的座位上，默默地学习。她用认真、踏实和坚韧不拔的努力赢得了师生的赞许。
陕旭阳：带着渴望、期盼与未来，我选择了附中——一所年轻但富有盛名的学校。面对人生提出的第一次挑战，我没有退缩，而是勇往直前。在这里，我走向成熟，道别幼稚；在这里，我找到了无尽的宝藏；在这里，我找到了一个全新的自我。我将为了理想而奋斗不已！
教师评语：旭阳，人如其名，活泼热情，卓尔不群。希望你用自己的智慧和爱心收获更加美好灿烂的明天！
张越：在崭新的附中生活里，我学会了热爱我的班集体、我的同学、我的老师们。我在不断前进，成绩稳居年级前五名。我的目标实现了，我和家人激动万分。我没有什么豪言壮语，但是我会用最优异的成绩来报答你，母校——我成长的乐土！
韩晓健：附中是我理想中的知识殿堂。就是在这里，我感受到了成功的喜悦！从入学时的四十八名上升到班级第二的好成绩，更有信心去面对生活和学习的挑战。在这座金碧辉煌的殿堂里，我会一如既往地努力拼搏，我要将我的青春与热情挥洒在这里！
武世雄：学习要有恒心，要不断地积累，在竞争中感受学习中的乐趣。成绩代表过去，未来还得从现在做起。学习是一件苦差事，但是在附中的学习让我感到苦中有乐。只有克服重重困难，才能超越自我，获得成功。
教师评语：武世雄同学用自己的实际行动告诉我们：一位成绩并不是最好的学生，通过自己的努力拼搏，完全可以成为优秀的学生。虚心求进，好学勤问，富有朝气，勤勉有为，持之以恒，这就是他对待学习的态度。
冯琼：刚来附中时，我和读小学时一样依然我行我素。但是当我突然身患紫癜时，老师和同学们的友好关心、热情帮助让我发生了很大的改变，让我懂得自己的责任，让我领悟到爱的含义。但我相信，风雨过后一定有彩虹！
教师评语：你的聪颖，你的悟性，你的乖巧可爱，你的深刻独到，
第四版
在首届创新课堂教学活动月上的讲话
田克勤
老师们、同志们：
大家好！首届创新课堂教学活动月就要开幕了，在这里我代表学校对活动月的胜利开幕表示热烈的祝贺！对山西省教育科学研究院郭晚盛副院长的光临指导表示衷心的感谢！
创新课堂教学的宗旨是贯彻“大课堂”教学理念，促进教育教学科研，促进教师专业发展，促进课堂教学改革，提高课堂教学质量和效率，提高学生自主学习的能力和质量。
创新课堂教学要坚持“学为主体，教为主导，以学为本，因学论教”的原则，激发学生学习的兴趣，指导学生学习的方法，加强师生间的双向交流，让学生主动、积极地参与课堂教学活动，乐学、会学、学会。
创新课堂教学要创设“民主平等、和谐愉快”的教学情景，激活学生创新的欲望和动机，诱思启智，培养学生的求异创新思维，提高学生发现问题、解决问题的能力，提高学生创新精神和实践能力。
创新课堂教学要转变学生的学习方式，指导学生自主学习、合作学习和探究性学习，教学由课内向课外延伸、由校内向校外延伸，加强理论知识和实践活动的联系。
创新课堂教学要减轻学生的课业负担，提高学生作业的质量和效率，把学习的质量提上去，把学生的课业负担减下来。
创新课堂教学要实现教师角色的转变，教师要成为学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者、社区型开放性教师。
创新课堂教学要实现教学行为的转变，教师要尊重、赞赏、帮助、引导学生，强调课程和教学的反思与合作。
老师们，同志们，创新课堂教学和优化课堂教学，是各位教师面前的重要课题，学校要求全体教师积极参加到首届创新课堂教学的活动中来，创新课堂教学，提高课堂教学质量，提高课堂教学效率，为实现“少时、高质、轻负”的教学目标而努力工作、潜心研究。
现在，我宣布，“忻州师范学院附属外国语中学首届创新教学活动月”开幕，预祝首届活动月取得圆满成功！
我眼中的创新教学
初中数学教师 黄美云 名师名在课堂，名校同样名在课堂。因此我认为我校首届创新课堂教学活动月的胜利举行为我校成为名校，为我校打造名师奠定了坚实的基础。专家讲座让我们的教学理念更新升级；名师、骨干教师的公开课为全校教师尤其是年轻教师的发展提供了方向和指南；教师论坛“百花齐放，百家争鸣”，掀起了创新课堂的高潮。我深深地感受到：附中的教师个个深怀绝招，只要我们齐心协力、一心一意搞课改，附中成为三晋名校指日可待。
高中语文教师 张彩霞 首届创新课堂教学活动月让我们看到田校长倡导的“大健康教育、大课堂教学”的理念已深入人心，并在全校教学中得到了全面展开。老教师多年形成的独特的教学风格与新理念碰撞出更精彩的课堂，年轻教师在教学前沿用自己的青春和热情把课堂演绎出不同的风采。课堂已走出昨日的狭小与封闭，走出教材的局限，呈现出“开放”的特色，与生活对接，与时代接轨。
初中英语教师 张俊敏 作为一名附中的学生是何等幸福，教学创新活动月的开展，教师受益，而最大的受益者还是我们的学生。拥有这样满腔热忱，倾情奉献，不断自我升级的教师，他们可以享受全方位、人性化的最优教育。从附中走出去的学生，不仅会学习，而且会生活，更具有与他人交流、沟通、合作的能力。
高中语文教师 梁淑莉 迎着春天的霞光，我校举办了第二届“春华杯”青年教师赛讲。参赛教师按新课程理念进行创新设计，给课堂教学带来深刻变化。授课者清晰的思路、激荡的情感，创设了精彩的课堂教学，满怀爱心地引领学生们吸收知识，给大家留下了深刻印象，让人受益匪浅。
初中语文教师 吕艳艳 对于一个年轻教师来说，成长在一个教风严谨、学风浓厚的环境中是一生最幸福的事情。而我一直在享受着这种幸福，在我校首届创新课堂教学活动月拉开序幕之后，我才真正看到一个清晰的自我。名师的课堂让我感受到自己的稚嫩；优秀教师的论坛让我体会到自己的浮浅。专家超前的教学理念让我为自己的年轻无知而感到羞愧。今后我将更加踏实工作、虚心求教，力争更大的进步，回报附中。
高中化学教师 冯丽春 在“大课堂教学”理念的指导下，我校在鸟语花香中迎来了首届创新课堂教学活动月。我有幸参加了“春华杯”青年教师赛讲，在展现自身教学能力的同时，也让我发现自身的不足之处，我坚信，在附中这块沃土上，我们年轻教师会茁壮成长，个个都会成为未来教坛的精英。
实践“大课堂” 教学勇创新
教学科研处主任 宋云峰
企业的强盛，社会的发展，生命的演进都离不开创新，创新是一切事物向前发展的动力。于是，“大课堂”这一全新的探究创新教学模式便应运而生，全校师生的试行、研习正如火如荼地开展。
教育创新的主阵地是课堂，课堂创新的主渠道是教案。教案、讲案是承载教学工作者灵魂和智慧的载体，是开启学生智慧之门的原始范本。“汝果欲学诗，功夫在诗外”——汝果欲教书，功夫在教外。一节课的成功与否，在很大程度上取决于教师的课前设计是否合理妥当，其中包括教具的使用、成功的导入、理性的启发、合理的组织、明确的归纳等许多知识教学和许多德育、美育、情感以及学生情况等非知识性的因素。因此，教案在教学过程中的作用就显得尤为重要。
现代教学条件、教学环境的改善对教师提出了更高的要求。多媒体教学设备的出现为高效教学提供了有力的保障，如何合理高效地利用现代教学手段增强教学的直观性，变单一的口授板书形式为多样性的立体教学模式，加大知识密度，提高教学时效性、合理性，进而提高教学质量也成了时下亟待解决的实质性问题。
本次创新教学月活动中进行的课件评比就很有导向性，它能够引导全体教师向现代教学靠拢。
教学的智力因素培养在课内，而非智力因素的培养却要从多方面、多角度入手，于是社团活动方案的出台便成了一场及时雨，浸润着所有校园桃李。
一次活动，只是一次尝试，也是一次经验积累，更是一种启发，如同小鸟学飞，如同孩子学步，更大的收获有待于所有教育工作者倾注毕生的精力、以精诚团结之态度、以潜心向学的虚心去钻研、去践行、去总结、去反思。
没有比人高的山，没有比脚长的路。只要带着信念上路！
名师骨干展风采 青年教师露锋芒
在我校首届创新课堂教学活动月中，名师、骨干教师示范课教学活动及第二届“春华杯”课堂教学评选活动为我们展示了附中老中青教师们各自的风采，受到了广大师生的欢迎。
教学名师、骨干教师们巧妙合理地运用现代多媒体教学手段，结合自己多年来在课改和教研实践中摸索到的经验，将新的教学理念应用于课堂。课堂教学民主、和谐，体现出“求真、务本、创新”的特点，使听课师生受益匪浅。
“春华杯”课堂教学评选活动则是一次对我校青年教师教学技能、教学水平和课堂教学基本功的大检阅，也为青年教师提供了一个展示自己教学实力和教学水平的舞台。这次活动证明了我校青年教师的教学能力，使我们明显地感受到我校青年教师的成长和发展。梁淑莉的语文课上语言优美，内容生动，是一个师生之间思想碰撞和心灵交流的动态过程；
当然，在公共课的教学过程中也有很多明显不足的地方，例如新课程理念体现不够，教学观念没有根本性改变；教学节奏把握得不是很到位，课堂提问的质量不太高；还有些青年教师板书不太工整，布局不太合理；讲课时语速快，有的大量重复使用口头禅等等。
这一阶段的示范课结束了，可我们对“课堂教学”的探求永远不会止步，让我们以“大健康教育，大课堂教学”的教学理念为指导，继续向前！
潜心教改 锐意进取
高中语文教师 崔林生
时值孟春之季，寒意渐消，春光融融，万物苏醒，大地一片欣欣向荣。紧承季节之更替，万物之复苏，校园之繁荣，我校首届教学活动月正式开幕了。这是我校教育教学资源的整合与战展示，更是“大课堂”教学理念深入开展的必然结果。
教师之于教学，必有思想之基础，理念之引领；学生之于学习，必有勤奋之辛劳，探究之根本。就我校而言，教师有“大课堂教学”理念为先导，学生有社团活动为辅助，课内课外双管齐下，特色学校应运而生。
举目观望校园之景，生龙活虎，一片祥和。基础态势已定，再谋发展，焉能不改革之理？教学理念已出，课堂实践紧随。“大课堂教学”牵动每一位教师，每一门学科。学科之间交流互动，学科内部深入探究已见端倪，校内教学改革如弓在弦上，整装待发，“教学活动月”必会催生课堂促使教学改革深入发展，取得成功。作为教师，泛舟游于教海生涯之时，必有坚定之信念。信念生，则希望有，希望有，则学校兴。让我们昂首阔步走进教师论坛，走进名师课展，走进社团活动，秉承“大课堂教学，大健康教育”之理念，创造性地开展教研教学活动，为我校教学改革努力奋斗。
作为学生，步入我校，谋其发展。学校自建校以来，积极探索，勇于实践，大刀阔斧，摒除陋习，为学生发展开辟出一所集现代化教学设施和先进的教学理念为一体的特色学校，为学生发展创造了良好的条件。
就其学校，硬件设施具体可见，无形教学之体验，教学之理论却难以积淀，首届教学活动月将会把点滴的教研思考、具体的教研实践、教学交流汇聚一炉。这将是校园文化生成之基础，科研改革实践之展示。
我们希望就此活动整合全校力量，推动课改深入，从而促进教师成长，提升学校品牌。