“大课堂”的风采
——记忻州师院附属中学
《山西科技报 教育周刊》2007年4月28日
题记：
阳一、科技创新大赛上杀出的黑马
4月22日上午，太原。
山西省科技馆。
第22届山西省青少年科技创新大赛和第七届中国青少年机器人竞赛（山西联赛）的颁奖仪式正在隆重举行。
这次大赛由省科学技术协会、省教育厅、省科技厅、省环保局、省体育局、团省委、省妇联共同主办。
张少琴副省长的委派省政府副秘书长郭惠民，中科院院士彭堃墀，中国工程院院士王一德，省科协党组书记、常务副主席韩裕峰，省科协副主席、中北大学校长张文栋教授，省科协副主席关原成，省妇联王秀萍部长，省青少年活动中心主任雷智彤等领导和科学家参加了颁奖仪式。
当宣读获奖名单并颁奖时，在为数寥寥的一等奖名单中，竟多次读到“忻州师院附中”的名字。
忻州师院附中？忻州还有这么好的学校。
在场的人震惊了。
青少年科技创新大赛，是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一，是目前中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式，其宗旨在于推动青少年科技活动和科技创新的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。
20多年来，该项大赛的一等奖一直被老校、名校垄断着，因为综合因素具备夺奖的实力。这次，在又想垄断奖项的老校、名校当中，冷不丁冒出了一个新面孔，而且一冒出竟是如此的咄咄逼人，的确令在场的几千双眼睛刮目相看了。
忻州师院附中，真成了这次科技创新大赛上杀出的一匹黑马。
在科技创新项目奖中，附中高31班刘璐同学的《利用丁香叶治理垃圾等引起的空气污染》荣获一等奖。高41班韩岳麒，高21班刘阳同学的《一种天然无毒果蔬洗洁剂的研制》荣获一等奖。
与青少年科技创新大赛同时颁奖的还有第七届中国青少年机器人竞赛（山西赛区）联赛，附中高32班宋宇飞，高33班杜宇，高34班张瑾同学荣获高中组“足球”比赛一等奖；高33班刘涛，咸耀龙，高34班陈宇同学荣获高中组常规赛一等奖；初37班张子键.辛学敏，初50班高靖同学荣获初中组足球比赛一等奖；初50班于泳浩、张帅，初47班梁子维同学荣获初中组常规赛二等奖。
这次机器人竞赛（山西赛区）联赛，也是香港创协杯机器人竞赛（山西赛区）选拔赛，获一等奖的同学除在7月份代表山西省赴重庆参加全国大赛外，宋宇飞、杜宇、张瑾同学还要代表山西省赴香港参加比赛。
师院附中派出的四支代表队，三项一等奖，一项二等奖，这是忻州市唯一派出的机器人参赛队伍，也是山西省诸多参赛队伍中成绩最好的队伍。
就在这个颁奖仪式上，师院附中还获得了科技创新大赛优秀组织奖，已报国家参加优秀组织奖评选。机器人参赛队荣获中鸣科学奖，指导教师侯先槐荣获“全省优秀科技教师”的称号。
二、好戏早已开始。
忻州师院附中在全省青少年科技创新大赛上喜获殊荣是该校诸多成绩中的一斑，该校虽说只是建校五年多的新校，但好戏早已开始，前几年，在忻州早令同行们交口称赞。
不说远的，就说去年，在全国初中学生化学素质和实验能力大赛中，初10班强瑞鑫、初11班杨雪冰荣获一等奖；在全国初中数学竞赛中，初12班韩晓宇等10名同学荣获二等奖；在全国初中应用物理知识竞赛中，初10班强瑞鑫同学荣获二等奖；在山西省初中学生生物科学素质竞赛活动中，初17班孟延、初15班于磊获一等奖。
高14班张云飞同学获第二十三届全国奥林匹克物理竞赛一等奖（忻州市第一名）；高13班刘计斌同学获全国奥林匹克数学竞赛一等奖；强瑞鑫、杨雪冰同学获全国奥林匹克化学竞赛一等奖；高13班刘计斌、张东、赵一鸣，高14班秦雪晨、胡学琼、高鑫、段舒文同学获第二十三届全国奥林匹克物理竞赛二等奖；刘宇芳、张蕾、段琳娟、苏俊生同学获第六届全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛特等奖，高14班吕晓霞、高泽鑫，高21班郭家贤、马玉超，高24班李东峰同学获壹等奖；初14班卢稼奇、初21班张楠、初31班高婧姝等35人获第七届全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛一等奖；高13班李烨，高21班田晋阳、张弛，初18班王子璇获第八届全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛特等奖；高13班邵路同学获全国英语素质能力竞赛一等奖。在全国数学邀请赛中，高中部刘计斌、胡学琼同学获高二年级组二等奖；在全国高中数学竞赛中，刘计斌同学获一等奖，马千里和段舒文同学获二等奖。
目前，学生和家长对学校的评价只归结到高考和中考上，附中近几年的高、中考成绩也是稳步上升，全市领先。
2006年，中考参考人数246人，达重点高中分数线541分的90人，占参考人数的37%，忻州市教研室对全市2006年中考成绩进行了分析，附中2006年中考总均分为516.72分，稳居全市第一。其中，语文、政治、物理、化学等学科均分和优生率及总名次均为全市第一。
再说高考，2006年有361名同学参加高考，本科达线151人，创历史新高。其中应届生参考210人，达线82人，达线率为34.29%，居全市第二。
三、 创新的“大课堂”理念。
师院附中的教师说，我们学校教学的成功，归因于践行大课堂教学理念。
什么是“大课堂”教学，用田克勤校长的话说，是以学生发展为中心，以三维度目标为指向，以课堂教学为主渠道，以综合实践活动为载体，着力于培养学生的创新精神.自主学习和实践能力，立足于每一个学生健康发展，课内课外相结合，校内校外相结合的开放性教学系统。
大课堂教学理念强调：大目标体系，大教学视野，大活动平台，大学科教学。
附中的教师们对大课堂教学有深刻的理解，认为开展大课堂教学，是进行新课程改革的需要,是学生多元发展的需要,是创建特色学校的需要,也是解决教学实际问题的需要。
在“大课堂”理念的指导下,全校上下进行着成功的实践,他们把贯彻新课标和落实“大课堂”教学理念有机结合起来,不断创新课堂教学，向课堂要质量,向课堂要效率，向课堂要成果,扎扎实实开展学科社团活动，开展“研究性”学习等综合实践活动,提高学生的自主学习能力、创新精神和实践能力。加强教学研究，提高教学和科研能力，开设和研发校本课程，拓宽教学资源和教学空间。
作为开展创新教育活动的校园科技节是对大课堂教学特别是对学科社团的展示、检阅、推进、提升。忻州师院附中的校园科技节已经举办了三届，一届比一届成功，一届比一届隆重。
就拿2006年12月举办的第三届校园科技节开幕式来说，其规模盛大的，省科协副主席关原成教授来了，省科协青少年部主任雷智彤来了，忻州市教育局、忻州市科协的领导来了，省城新闻媒体来了，莘莘学子们欢聚一堂，聆听着科学的启蒙，展示着聪明才智，开幕式上，两位学生当着数千双眼睛，展示了机器人点火项目。
科技节从12月11日开始至12月30日结束，主要活动分科技知识普及、学科竞赛、实验技能操作、信息技术演练、科技创新评选、科普竞赛6个系列，共42个项目，其中的“走近科学，走近科学家”大型图片展、科普知识宣传专栏、科技专家讲座、电脑操作技能竞赛、网页制作、科技小论文评选、小发明评选、科普知识竞赛很受学生欢迎。
山西省科协副主席关原成先生的《科技创新教育》、山西大学博士生导师董川教授的 《化学对未来社会的影响》、山西省物理学会秘书长虞仲博教授的《物理奥赛》等专题报告激发了同学们对科学的兴趣和爱好。
田克勤校长说，一年一度的科技节就是要在附中营造热爱科学，崇尚科学的氛围，现在培养些小小科学家是为了将来成就大科学家。
附中人把学生社团活动当作大课堂教学的有效途经，通过学生社团开展综合实践活动，理论与实践相结合，使教学由课内向课外延伸，由校内向校外延伸，促进学生的自主学习、合作学习和研究性学习，促进学生自主学习能力和素质的提高，促进学生的多元智能发展和体现学生的个性特长。现在学校有118个学科社团或学习兴趣小组，涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、计算机、音乐、美术、体育等学科。学校还组建了初、高中物理、化学、生物、数学、英语十个竞赛训练队。这所有学科社团和训练队，都是学生们根据自己的特长和爱好，在有盎然兴趣的情况下自愿参加的，每一个社团和兴趣小组都有老师的指导。由初中五个班的部分学生组成了“生物百草园”社团，制作出大量动植物艺术标本，丰富了学校的实验室。何静洋、李星、杨雨凝、栗培东组成的化学社团对忻州市曹张乡兰台村等地的水质进行化验，对水的含氟量产生黄斑牙现象进行了研究，这两项社团科技实践活动在第22届全省青少年科技创新大赛展示并获二等奖。
这样将学生们的求知寓于兴趣和快乐之中，有益地提高了学生的综合素质，促进学生的全方位发展。
四、获奖作者如是说
在第22届山西省青少年科技创新大赛颁奖会的翌日，记者在附中会议室见到载誉归来的“小小科学家”。
刘璐，一位性格活泼的女孩，她的项目是用丁香叶治理垃圾等引起的空气污染。她开展这个项目的动因是：每天经过宿舍住宅区，宿舍楼垃圾桶散发出的臭气真令人恶心，久而久之，善于思考的小刘璐就开始想，若能发明一种药物能马上把这种臭气除掉该有多好。她查阅了不少资料，没有找到好的办法。后来咨询老师，老师告诉她，垃圾的恶臭主要是硫化氢物质，要想除这恶臭，要在消除硫化氢上做文章。于是她通过查资料，询问老师，得知丁香是一种常见的绿化树种，山西多有种植，种丁香树的地方很少闻见臭味。那么，丁香叶中有没有能消除硫化氢臭味的物质呢？如果有，怎样才能提取出来呢？带着这些问题，她展开了研究。她采集了丁香叶，用熬煮、浸泡等方法进行了反复试验，终不理想。最后在侯先槐.冯丽春.秦俊霞教师指导下，采用了微波照射法，在摄氏60度下，经过15分钟就可提取完毕。她采用洋葱碎末作为臭源物质，对各种提取液作了除臭效果的测试，发现丁香叶制剂对消除硫化氢的臭味，30分钟即可完全除臭。
小刘璐把实验室的成果搬到了现实生活中，她将丁香叶提取液洒向自己住宅宿舍楼的垃圾桶周围，仔细观察，发现确有明显的除臭效果。
研究成功了。指导老师们对她的这项研究给了如此结论：利用丁香叶治理垃圾等引起的环境空气污染，具有废物利用、绿色环保、成本低廉、操作简单等特点，极具推广前景。
在指导老师的鼓励下，刘璐把这项科技创新项目拿到忻州市的第22届青少年科技创新大赛中去角逐，力挫群雄，夺得一等奖，并推荐她到省里参加全省的大赛 。
4月20日，刘璐来到省城，走进山西省最高的科技学术殿堂——山西省科技馆，她站在项目展板前，接受着专家们的评判和检验。有5位专家对刘璐提出了问题，让她答辩。小刘璐面对山西省的科学泰斗，神情自若.对答如流，不仅其项目的科学性说服了专家们，而且其综合素质感动了企图向其“发难”的老师们。专家们最后给小刘璐的答辩打分时，慷慨地划出一笔高分。专家们打分评比，是在所有项目评比答辩完毕后进行的，当天小刘璐并不知晓自己的成绩，她得知自己获得一等奖，已经到了22日的颁奖会上。
韩岳麒.刘阳的试验，获奖情况和刘璐的大同小异，在此就不赘述了。
五、新奇的机器人
机器人，对贫穷落后的忻州来说，委实太新奇了，可是对师院附中的同学们来说，已经不新奇，因为他们玩的就是这。
机器人是一种昂贵的教学实施，在许多学校认为奢侈和捉襟见肘的情况下，忻州师院附中不怕花钱，毅然购回了制作机器人的材料，让学生们利用活动时间自己动手制作。
附中的机器人是今年年初走进校园的，4月底就在全省拿奖，其速度令人惊叹，令人佩服，令人感动。
师院附中能在如此短的时间内取得如此好的成绩，不容置疑地说明该校有深厚的科技创新土壤、科技创新氛围和较强的科技创新指导能力。
宋宇飞、杜宇、张瑾，三位精干的小伙子，他们平时就是计算机课上的佼佼者，计算机教师陈彦玲早就相中他们仨。当机器人材料购回来后，陈老师就让他们在学校组装机器人，操纵机器人，他仨心里有说不出的高兴。
操纵机器人主要是编程序，他们既是计算机的爱好者，又是足球爱好者，因此编起程序来得心应手。
编好程序后和谁比赛？附中又有一个得天独厚的条件：初中还有一个机器人足球队，初中的指导教师是王毓峰。
这样不同的球队，不同的指导教师，不同的程序，在本校就能开战对垒，这在许多学校是不具备的。
他们在“实战”中不断完善自己的编程，在短短的4个月的时间里，飞快地提高着自己的计算机水平。
4月20日，宋宇飞、杜宇、张瑾三同学和本校的另外三支参赛队来到省科技馆，和其他地市选送的代 表队展开扣人心弦的较量。
第一场：挑战晋城一中一队，7：4，大胜。
第二场：挑战晋城一中二队，该校代表队认真汲取一队失利的教训，总结分析，认真对付师院附中队，结果3：3，战平。
第三场：挑战泽州一中队，6：4，大胜。
第四场：挑战同煤一中队。忻州师院附中队愈战愈勇，结果7：3，大胜。其实这场赛事的十颗球都是附中队踢进去的，遗憾的是有三颗球踢进了自己的大门，同煤一中队未进一球，指导教师难过地哭了。
最终师院附中队以三胜一平的成绩获得一等奖。
刘涛、咸耀龙、陈宇三同学参加机器人常规赛。要求机器人在平面图形上到月球采矿，他们以拐弯的难度，路线的长度力挫兄弟地市代表队，夺得第一名。
初中组的比赛相对高中组来说，显得容易点，但由张子健、辛学敏、高靖同学组成的师院附中机器足球队，由于平时有和本校高中队的实战经验，上场后轻而易举地就执了此项赛事的牛耳。
六、大课堂的实施者
为了搞好“大课堂”教学，师院附中的老师们正在努力实现教师角色的转变，正在逐步成为学生学习的促进者，教育教学的研究者，课程的建设者和开发者，正在努力实现教师教学行为的改变。
我们先介绍这次科技创新大赛的指导教师侯先槐。
侯先槐，定襄人，1982年山西大学物理系毕业，1987年上研究生，1990年毕业后，到忻州地区人事局，创办了人才交流中心，使忻州市的人才市场大大向前迈了一步。1992年下海领办企业，在全国各地转了一圈子。2006年5月，忻州师院党委书记王秋生慧眼识英才，把他从深圳聘回来，安排到师院附中带物理课，同时负责学校的科技创新等活动。
侯先槐是个不安分的人，他的学生、同学们知道他喜欢搞实验，在他回来之前，就投资八九万元，在附中附近的小卢野村给他建了一个实验室，支持他的工作。他在深圳搞过化工，具备了一定的化学基础，于是他把家里的微波炉、烤箱都搬到了实验室，指导学生们用微波提取植物的有机成分。
侯先槐憋了一股劲，一是他想在附中体现自己的人生价值，多培养点动手能力强的科技创新人才，展示自己科技创新方面的特长；二是想以忻州师院附中的科技创新实力和忻州所有的学校较劲，以此推动忻州的科技创新教育。
他带领学生参加全国物理奥赛，人人获奖，其中一等奖一人。他带领学生到山西大学电子研究所、化学所的实验室进行实验，都是无偿使用人家的仪器和设备，让学生们尽情地发挥。他把学生带到自己的实验室搞实验，从没有收过一分钱。
计算机课教师陈彦玲、王毓峰都是既十分敬业又非常专业的好老师，他们十分重视同学们的每一节计算机课，精心指导学习演练，想多发现、多培养些好苗子。学校有一个自主实验室，陈老师和王老师一有空就钻在实验室里，辅导学生的操纵机器人。陈彦玲老师计算机专业学得好，C语言编程过得硬，在22号带领学生参加颁奖会的当晚，就被省科协派往北京参加国家级培训，培训归来后承担山西省青少年机器人大赛辅导老师的重任。王毓锋老师是附中建校的小元老，多年来，踏踏实实，默默无闻，爱岗敬业，自愿担当起初中组机器人竞赛的辅导任务，面对初中生计算机基础薄弱，他耐心辅导，精心培育，圆满完成学校交给的任务。
这次去省里参加比赛的同学们都说，没有这样有能力、有经验、有眼光的好老师，我们不可能夺奖。
至于代基础课的教师们，都是在创新课堂教学，加强校本研训，尊重、赞赏、帮助、引导学生，致力于课程的反思与合作。
他们不断加强理论和业务学习，不断提高文化修养和理论水平，不断促进专业发展，在学习中实践，在实践中研究，在研究中反思，在反思中成功。
政治老师冯春霞讲《我爱我家》一课，她认为这堂课的重点是让学生理解家庭的亲情、感情，便进行了这样的设计：让孩子们给父母亲写一封信，然后要求家长给孩子回一封信，然后将这些信件经选择后在周会上宣读。就是这样一个小小的尝试，不仅增进对课文的深刻理解，更让家长、同学感动不已，使家长与学生间平日的冷漠和隔阂消于无形。
数学老师冯海霞在她的“大课堂”教学中特别注重数学知识的背景和运用，特别注重培养学生的动手能力。比如讲“勾股定理”，她让学生用绳子打结，在实践中探究勾股定理的奥妙。她要求学生目测学校旗竿的高度，测量教室内“最长的距离”，在探究的过程中，学生们增强了对数学课的兴趣。
物理教师王迎丽在组织学生社团活动方面颇有心得。有一次她要求同学们自己查资料、自己动手制作一个热气球。由于资料缺乏等原因，同学们经历了七次失败才将一个直径一米多的热气球送上了天空。在制作的过程中，四十多位参与者体验到了失败的痛苦，更享受到了成功的喜悦，对物理一向敬而远之的几位同学通过制作过程对物理产生了浓厚的兴趣。此后，用二极管制作的循环闪烁灯成功，一件又一件物理小制作在学校的科技节上亮相，一个又一个物理成绩差的同学赶了上来。
语文教师张彩霞对“大课堂”教学的理解是“要以开放的眼光学语文，语文要与生活、社会接轨。因此在讲授《胡同文化》一课时，她有意识地引导学生观察身边的事物，看看忻州有什么类似的“文化”——有的同学就发现，我们忻州有“醋文化”——从醋酿造、贮存时间越久则其味越为香浓这一点上，引伸出一种文化的积淀愈久便魅力越大的观点。张老师认为，这一课的目标已经圆满地达到了。
附中的老师们充分利用多媒体教学,讲语文的下载”百家讲坛”、“大国崛起”，给学生们播放，让语文课堂“大”起来，生动起来；讲化学的启发孩子们运用化学知识解决生活当中遇到的问题，比如要求学生“用化学的方法”区分碱和盐；教英语的注重“课堂生活化，生活课堂化”，经常要求同学用生活当中的事情“编一道考试题”；教生物的讲“遗传基因的显性和隐性”，举的是“宝哥哥”和“林妹妹”的例子——宝玉黛玉的爱情悲剧令人叹息，但是从生物学的角度来看，宝黛二人没有结合才是天大的幸事 ……
在这样的课堂模式下，教师教有兴趣，学生学有乐趣，我们随意走进附中的课堂，体会到的是一种心灵的震撼，一种情感的愉悦。
七、大课堂愈讲愈好
忻州师院附中的大课堂经过辛勤的耕耘、施肥、浇水，现在已初见成效、小有收获。
附中的学子们在全省全国频频获奖就是最好的例证，高考、中考取得优异的成绩就是最好的例证。
这次在全省科技创新大赛上崭露头角，大大地鼓舞了附中的士气，上自校领导下至学生，都感到“大课堂”真是理念新.效果好.事半功倍。
此时，“大课堂”教学的倡导者田克勤校长是既感到成功的快乐，又感到肩上的压力。如何让大课堂教学健康地发展下去，继续出新出彩，成了他看到奖杯后集中思虑的问题。
思虑归思虑，他心里有数。前不久，中国共产党忻州师范学院第二次代表大会召开，院党委书记王秋生在工作报告中指出：要加大对师院附中的支持力度，给予附中促进发展的各项政策，使之成为一流的实习基地，一流的示范中学。
附中的确是有忻州师院这座坚实的靠山，但更有已经成熟了的校园文化理念和文化理念的实施者——一大批名师。目前忻州师院附中正在实施第二个五年规划，要在2010年前，在管理水平、师资队伍、设施设备、教育质量和人才培养等方面建成全省一流的示范中学，把学校办成科研型、开放型，具有鲜明特色的“高水平、高质量、高效益”的三晋名校。
我们祝愿忻州师院附中的“大课堂”愈讲愈好！